ПРИРОДОВИЦА — МИР И ГАРМОНИЯ В СЕМЬЕ

Живое общение с миром природы + чтение + живопись + музыка + уникальная гимнастика + открытия + исследования + танцы + театр + семейное сотворчество

8 СТУПЕНЕЙ ПРИРОДОВИЦЫ - ЭТО ОТКРЫТИЕ НОВОГО МИРА ДЛЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ

Каждое занятие «Природовицы» включает 9 этапов восприятия, реализующих цели и задачи природосообразного воспитания.

Фото стихотворение Сказки Вещего леса

ПЕРВАЯ СТУПЕНЬ
ОТКРЫВАЕМ МИР
ПО-НОВОМУ

Открытие детям мира через сказки, с подключением основных этапов восприятия (образ, звук, аромат, цвет и т.д).

Воспитываем человечное отношение к природе и окружающему миру. 

Получаем основу природосообразного мышления. («Азъ-Природовица», «Библиотека Вещего леса», «Музыка природы»)

ВТОРАЯ СТУПЕНЬ
ПЕРВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Учимся познанию мира, построению причинно-следственых связей, стимулируем воображение и исследовательскую деятельность, через многоплановые практические занятия. («Академия Природовица» , «Аромастер», «Мир Природовицы»)

Осваиваем целостное природосообразное мышление.

Академия Вещего леса Опыты с водой

ТРЕТЬЯ СТУПЕНЬ
РАЗВИВАЕМ ВООБРАЖЕНИЕ И ВОСПРИЯТИЕ

Изучаем мир природы, подключая фантазию и воображение. Преобразуем звуки, цвета и качества характера в образы, движения и средство обмена информацией.

Активизируем фантазию и воображение ребенка благодаря преобразованиям привычных объектов в сказочные и наоборот. Развиваем крупную моторику. ( «Музыка Природы», «Думаем пальчиками», «Природная гимнастика», «Природные танцы».)

рис 27
Сказка Жить с природой в жружбе

ЧЕТВЕРТАЯ СТУПЕНЬ ПРОЯВЛЯЕМ ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ

Развиваем память и речь,творческие способности. Осваиваем анализ литературных произведений, явлений природы и проявлений 5 элементов и их воплощение в форме театральных представлений, инсценировок и мультипликации. (Кукольный театр «Природовица», Театр «Вещего леса», Мультстудия «Природовица»)

ПЯТАЯ СТУПЕНЬ СТАНОВИМСЯ ТВОРЦАМИ

Учимся воплощать любимые образы

Развиваем творческие способности через воплощение сказочных персонажей и обитателей флоры и фауны в реальные образы. Учимся мыслить пальцами и работать с природными материалами ( «Мастерская Вещего леса»)

Мастерская Вещего леса. Выставка

ШЕСТАЯ СТУПЕНЬ СОТВОРЧЕСТВО В КОМАНДЕ

Воспитываем у детей экологическую активность, любовь к Природе, научно-исследовательские навыки и активную жизненную и личностную позицию.

 Учимся выполнению поставленных задач и работе в команде. (Дружины «Природовица»)

Посади дерево
Академия Вещего леса

СЕДЬМАЯ СТУПЕНЬ РЕАЛИЗУЕМ ОПЫТ

Реализуем на практике все приобретенные навыки и полученный опыт, применяя их в жизни. Создаем комфортную и гармоничную атмосферу для проявляения творческих и практических наработок ребенка, переводя их в полезные качества. (Академия «Вещего леса», Мультстудия «Природовица», «Мастерская Вещего леса», Дружины «Природовица»).

ВОСЬМАЯ СТУПЕНЬ ГАРМОНИЯ, ЛЮБОВЬ И УВАЖЕНИЕ В СЕМЬЕ

Занятия для детей и родителей. Подключаем к процессу природосообразного воспитания и его практической реализации родителей, открывая им секреты «Природовицы». Это объединяет, помогает лучше узнать друг друга и положительно влияет на общую атмосферу в семье. ( «Читаем всей семьей», Дружины «Природовица»)

Фото Акции Покормите птиц

ПРИРОДОВИЦА – ОБРАЗ ЖИЗНИ

Занятия по методике Природовица дают детям возможность принять этот мир таким, как он есть. Дети погружаются в реальность живой природы и окружающего их мира, знакомясь с его оттенками, мелодиями и чувствами. На наших занятиях любовь к окружающему миру, к природе позволяет ребенку раскрыться, как цветок и проявить свои таланты и знания, заложенные в нем с самого рождения. Сказки, голоса леса, танцы, театр, мастерская — все это близко и интересно детям и взрослым, потому что мы следуем за природой, а природа живет в каждом из нас. Каждый становится самим собой и делает открытие самого себя в этом мире, и этого мира в себе.
мы с дроздом
СВЕТЛАНА НЕСТЕРОВА
автор

Курс "Природовица" состоит из
8 последовательных ступеней
и 48 видео-уроков

НАШИ ПЕДАГОГИ

света

Светлана Лунёва

Музыкальный руководитель высшей квалификационной категории

Почётный работник общего образования РФ, Ветеран труда, обладательница многочисленных наград, почетных грамот и Благодарственных писем, в числе которых: почётная грамота департамента образования и молодёжной политики ХМАО-ЮГРЫ, благодарственное письмо и почётная грамота Главы города Нижневартовска.

Нелли Афанасьева

Нелли Афанасьева

Воспитатель высшей квалификационной категории

 Награждена нагрудным знаком «Трудовая слава России» международной академии развития образования,  благодарственным письмом администрации города Нижневартовска.

 

Наталья Горожанкина

Наталья Горожанкина

Воспитатель высшей квалификационной категории

Награждена нагрудным знаком «Трудовая слава России» международной академии развития образования,  благодарственным письмом администрации и главы  Нижневартовска, почетной грамотой департамента образования города Нижневартовска.

Евгафова Татьяна

Татьяна Евграфова

Заместитель заведующего по воспитательной и методической работе 

Награждена нагрудным знаком «Трудовая слава России» международной академии развития образования, благодарственным письмом администрации города Нижневартовска.

Зверева Инна

Инна Зверева

Воспитатель высшей квалификационной категории

Награждена нагрудным знаком «Трудовая слава России» международной академии развития образования, благодарственным письмом администрации города Нижневартовска.

Imgonline Com Ua Resize Fnvttfznv7km

Наталья Задонская

Мастер по традиционной народной кукле

Уникальный специалист в области традиционной народной куклы, народного мастерства и творчества. Обладатель многочисленных наград и благодарственных писем от администраций различных городов России за проведение неповторимых, ярких мастер-классов. (г. Москва).

Юлия Тараканова США

Юлия Тараканова

Директор развивающего садика «Galileo studio» Калифорния США

Разработчик собственной методики для детей от 2 лет. Создатель эйдетической азбуки. Закончила Московский Институт Интегративной семейной терапии. Преподаватель математики, физики, естествознания, эйдетики, методики Монтессори. Соучредитель  и руководитель Московского детского центра «Семейкин клуб». Педагогический стаж 30 лет.

Алла Черных

Алла Черных

Руководитель центра раннего развития студии «АБВГДейка»

Основатель и руководитель центра раннего развития студии «АБВГДейка» г. Анапа. Учитель. Разработчик методики раннего развития детей. Руководитель филиала МОНО РАЕН в г. Анапе. Награждена многочисленными грамотами и благодарственными письмами за высококвалифицированную профессиональную деятельность и за уникальность методов работы с детьми. Педагогический стаж 28 лет.

Олечка Пушкина

Ольга Пушкина

Семейный консультант

Организатор семинаров по саморазвитию, тренер, автор книг и статей о жизни и взаимоотношениях, а также марафона «Воплощение мечты», ведущая чата-поддержки для молодых мам.

Литовченко Татьяна

Татьяна Литовченко

Основатель школы раннего развития «Зайкина школа»

Основатель школы раннего развития от года до 7 лет «Зайкина школа». Выпускница УГПИ. Учитель начальных классов с 22-летним стажем. Практикующий он-лайн психолог. ТРИЗ-преподаватель.

Эвелина Гурашкина с

Эвелина Гурашкина

эксперт- наставник

Исследователь мира Природы. Финалистка конкурса «Доброволец России». Лектор в школах Анапы и Анапского района.Член эколого-биологической станции «Маленький принц». Докладчик и волонтер в заповеднике»Утриш». Наставник дружин «Природовица».

Андрей Симанович

Андрей Симанович

эксперт-наставник

 Исследователь, основатель учения «Волшебная Земля», руководитель Департамента охраны лесов, водных и природных ресурсов МОНО РАЕН, наставник дружин «Природовица».

НАШИ ПРЕИМУЩЕСТВА

ТВОРЧЕСКИЙ ПОДХОД

Применение опыта природосообразного воспитания на практике.

инновационные программы

Вы первыми получаете доступ к новым программам методики "Природовица".

удобный формат

Онлайн формат. Постоянный доступ к материалам. Мы всегда рады ответить на Ваши вопросы.

сертификат

Можно получить сертификат.

Выберете ваш идеальный комплект

                  8 СТУПЕНЕЙ ПРИРОДОВИЦЫ — ЭТО НОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА

300 р.

малый комплект

600 р.

средний комплект

900 р.

полный комплект

ОТВЕТЫ НА ИНТЕРЕСУЮЩИЕ ВАС ВОПРОСЫ

«Природовица» идеальна для детей с 2,5 лет. Нужно просто определиться с подходящей для малыша индивидуальной программой. Опытные педагоги помогут подобрать нужный комплект и проконсультируют по подбору занятий для ребенка.

Занятия по методике «Природовица» могут проводиться как индивидуально так и в группах до 18 человек. Формат занятий подбирается с учетом возраста детей и личных пожеланий.

В индивидуальном формате занятия длятся 25 минут в неделю: 1 видеовстреча 1 раз в неделю, включающая урок на 25 минут или  50 минут в неделю: 2 видеовстречи 2 раза в неделю, включающие 2 урока по 25 минут. В группах от 5 учеников занятия могут длится 75 минут: 3 видеовстречи, 3 раза в неделю, 3 урока по 25 минут. По желанию количество занятий может быть увеличено.

Базовая длительность занятий по методике «Природовица» для детей онлайн – 5 месяцев, при занятиях 1 раз в неделю. Однако время освоения программ методики может быть увеличено или уменьшено в зависимости от возраста, индивидуального или группового формата и желания родителей. Также по желанию предусмотрена углублённая программа.

Да, предусмотрено обучение преподавателей. Соответственно именные сертификаты выдаются по окончанию курса онлайн или приобретения обучающего комплекта.

Для уточнения дополнительной информации по интересующим Вас вопросам обращайтесь к нам

 

ЧТО ГОВОРЯТ О ПРИРОДОВИЦЕ

Несмотря на соответствие педагогическим и методическим канонам, «Природовицу» можно назвать уникальной методикой. Она является первым в международной и отечественной педагогике примером систематизации теоретических и практических основ природосообразного воспитания, базирующегося на идеях известных зарубежных и отечественных педагогов: Я.А.Коменского, И.Г.Песталоцци, Дж.Локка, Ж.-Ж.Руссо и др.
бирюрина В.С.
Виолетта Битюрина
Доктор педагогических наук
Многие педагоги и воспитатели используют в своей практике все то, что предлагается здесь. В чём секрет? Оказалось, что эти упражнения — как приглашение к игре, к творчеству. Это раскрывает ребёнка, направляет его к познанию и выстраивает доверительные отношения с преподавателем. Происходит полное вовлечение, глубокое осознание образа, а это — целостное восприятие. Это то, что запомнится. То, что будет работать само.
Екатерина Заметта
Екатерина Заметта
Преподаватель
Практическое применение методики «Природовица» является фундаментальной информативно-практической базой для Фонда «Сохраним жизнь воде», позволяющей формировать нравственное воспитание и экоповедение молодёжи, активизировать жизненную позицию, чувство личной ответственности за состояние окружающей среды. Методика «Природовица» для дошкольников и родителей – это педагогический опыт исследовательско-творческой деятельности в системе природосообразного образования для формирования представления малышей о целостной картине окружающего мира, воспитания любви к природе и навыков взаимодействия с ней.
Любовь Викторовна Мазурина
Любовь Мазурина
кандидат психологических наук, почётный работник общего образования РФ
Методика «Природовица» сразу же откликнулась в моей душе и я приняла её всем сердцем. Потому что в её основе была та самая заветная мудрость моего отца и бабушки: понимание и любовь к природе. «Природовица» очень помогла мне понять каким должно быть правильное и гармоничное воспитание ребёнка, поэтому я с радостью рекомендую её всем родителям, любящим своих детей и желающим им счастья.
Наташа Нечкина
Наталья Нечкина
мама Шанталь